Las acciones definidas se enmarcan en la necesidad de consolidar el carácter pedagógico y cultural de la fiesta, preservando los valores que la distinguen como un espacio de encuentro, creatividad y pertenencia.
Entre las medidas adoptadas se destacan el consenso con el SPEPM y el Consejo general de Educación para un trabajo conjunto de acompañamiento y aplicación de los acuerdos de convivencia escolar en todos los establecimientos. La convocatoria a espacios de trabajo para rectores, asesores/as de Estudiantina, asesores/as de Centros de Estudiantes, así como para los presidentes/as y vicepresidentes/as de Centros de Estudiantes y los directores/as de rubro de Estudiantina de las escuelas a las que pertenecen los estudiantes demorados, según el informe policial de la segunda prueba piloto. Talleres en las escuelas, a cargo de profesionales de Bienestar Estudiantil, bajo el lema “Estudiantina Libre de Violencias”. Estos espacios buscan fortalecer la pertenencia institucional y promover valores de respeto, empatía y solidaridad, orientando la competencia hacia un proceso de crecimiento colectivo.
Además de acciones individuales con estudiantes involucrados en episodios de agresión, tanto de manera presencial como en el ámbito virtual. En este sentido, se avanzó en el abordaje de situaciones de violencia verbal en grupos de WhatsApp, garantizando instancias de escucha, reflexión y acompañamiento.
Con estas iniciativas, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el bienestar de los estudiantes y la construcción de una cultura escolar basada en el respeto, la empatía y el compañerismo. “La Estudiantina debe ser un espacio de alegría, de crecimiento y de expresión cultural, no de enfrentamientos. Queremos que cada joven viva esta fiesta con orgullo y en un marco de paz”, señalaron desde la cartera educativa.
