La Dirección de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ha sido fundamental en la formación docente, con 21.548 cursantes en diversas propuestas. Los cursos más destacados incluyen un taller de diseño y modelado 3D, con 972 inscriptos, enfocado en habilidades avanzadas de modelado tridimensional, y un curso sobre materiales didácticos y diseño de experiencias de aprendizaje, también con 972 inscriptos.
En la formación de posgrado, la Diplomatura en Gestión del Aprendizaje y AI contó con 4.945 docentes formados en el uso de tecnologías de inteligencia artificial. Además, 146 docentes participaron en una Especialización en Tecnologías Inmersivas, mientras que 5.348 se inscribieron en otra especialización que combina tecnologías inmersivas e inteligencia artificial.
La Plataforma Guacurarí se destacó este año, con 16.193 docentes participando en el 7° Congreso Internacional de Flipped Learning y 22.922 docentes involucrados en diversas actividades de la plataforma. También se implementaron 7 propuestas de educación disruptiva a través de la subsecretaria a cargo de la Licenciada Sol Marin, capacitando a más de 6.000 docentes, y se adoptaron enfoques innovadores en 459 escuelas. Se establecieron 4 Silicon Maker Schools y se distribuyeron 27 Maiky Box.
En el ámbito de la Educación Técnico-Profesional (ETP), se desarrollaron 11 capacitaciones, incluyendo diplomaturas en biotecnología vegetal y bioinsumos agrícolas, así como cursos sobre prevención y salud laboral. Estas iniciativas beneficiaron a más de 500 profesionales en el área del emprendedurismo.
La participación estudiantil creció notablemente, con un aumento del 112% en los Centros de Estudiantes, alcanzando un total de 301 centros activos. La iniciativa Promo 2024 recorrió 5.483 km en 5 meses, involucrando a 3.750 estudiantes en 30 instituciones de Nivel Superior y 109 escuelas secundarias.
Un total de 51.173 estudiantes se beneficiaron de diferentes modalidades de las becas Progresar. Se llevaron a cabo 200 acciones comunitarias en cooperativas escolares y se realizaron talleres para la conformación de estas cooperativas. En las Olimpíadas Nacionales de ETP, participaron 64 escuelas, logrando un 70% de participación jurisdiccional.
Asimismo, el Plan de Alfabetización en Lectoescritura alcanzó el 70% de las instituciones de ETP, mejorando las condiciones pedagógicas y las habilidades de los estudiantes.
En el ámbito tecnológico, 13.560 estudiantes participaron en talleres sobre ciudadanía digital. El laboratorio de videojuegos involucró a 142 estudiantes, y el Club de Videojuegos contó con 106 participantes. En términos de conectividad, más de 2.000 escuelas fueron conectadas a internet, se reinstalaron 15 pisos tecnológicos y se instalaron 30 antenas Starlink.
El gobierno de Misiones invirtió $5.220.000.000 en infraestructura educativa, permitiendo la realización de 160 obras y la dotación de 5.000 elementos de mobiliario escolar. Se habilitaron 3 aulas satélites en El Soberbio, San Javier y San José, asegurando el acceso educativo para todos los estudiantes. Este esfuerzo demuestra el compromiso de la provincia por transformar y modernizar su sistema educativo, buscando siempre la mejora continua en la enseñanza y el aprendizaje.
